跨越百年的美麗

　　教學目標

　　1、借助工具書，自學生字詞。

　　2、讀通課文，有感情地品讀含義深刻的句子。

　　3、學習居里夫人為科學獻身的崇高精神。

　　教學過程；

　　一、導入新課：

　　師：讀課題，關鍵詞是哪一個？

　　生：美麗

　　師：你知道美麗的意思嗎？美麗的近義詞有哪些？

　　生：漂亮，

　　生：外表好看！

　　師：真不錯，通過預習，我們已經知道本文是講居理夫人的故事，自讀課文，學習生字詞，找找看，文中哪些句子是寫居理夫人漂亮的外表的？

　　二、新課：

　　1、學習生字，注意難點字的寫法。

　　2、師：文中哪些句子是寫居理夫人漂亮的外表的？

　　生：一位年輕漂亮、神色莊重又略帶疲倦的婦人走上講臺---------

　　生：瑪麗·居理穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉上--------

　　師：居理夫人真是一位漂亮的女性，再讀課題，這里有“跨越百年”，你知道什么意思嗎？

　　生：超過一百年

　　生：長達一百年

　　生：一百年都美麗

　　師：我們中國有句俗語；光陰流逝，容顏易老，居理夫人怎么能一百年美麗呢？再說居理人也沒有活到一百歲呀，這個“美麗”還有什么其它的含義？再次次默讀全文思考。

　　生：還有她的精神和品質“美麗”。

　　師：她有什么樣的精神和品質？文中哪些地方最能體現她的精神和品質的“美麗”？并簡單說說你的理由。小組朗讀，仔細思考，合作交流完成任務。

　　3、（學生合作交流后）a\生：我認為她工作執著，不怕困難的精神最美麗！

　　師：和這位同學意見一樣的請舉手。

　　生：（舉手）

　　師：文中哪些地方最能體現她的工作執著，不怕困難的精神？

　　生：他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地時進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌。-------經過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣提煉出0。1克鐳---------

　　師：你覺得哪個詞最能體現居里夫人的“工作執著、不怕困難”的精神？

　　生：終日，

　　生：終于

　　師：真不錯，誰來理解這兩個詞？

　　生：終日就是一天到晚，

　　生：終于是說成果取得的不容易，廢了很多的努力，

　　師：理解得不錯，你能讀一下嗎？并說說該怎么讀？

　　生：語速緩慢，聲音低沉，以體現居里夫人實驗的艱難，（生示范讀）

　　師：讀得真有感情，老師來和大家做兩道算術題，一年是365天，九個月就算270天，

　　365×3+270=1365（天），1365天終日都在“煙熏火燎中攪拌”；1噸=1000千克=1000000克，1000000÷0.1=10000000（倍）,從1噸礦渣中提煉出千萬分之一的鐳；難不難？

　　生：難，真的是太難了！

　　師：我們用艱難的語氣讀一遍！

　　生：（語氣沉重地讀）

　　師：這么難的事居里夫人成功了，所以說她的精神怎么樣？

　　生：美麗！

　　師：真棒，你還發現她什么美麗的精神？

　　生：她堅定、剛毅、頑強；“----鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身泛力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。”

　　生：她謙虛，無私奉獻；“她一生得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，--------但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒不玩具。”

　　4、小結：是呀，居理夫人不僅容貌美麗，更重要的精神美麗，在理解課文主題思的基礎上再次有感情地朗讀全文，說說你的感受，你讀懂了什么？文中還有哪些句子你還存在疑惑？

　　生：（說感受）

　　生：列舉含義深刻的句子。

　　5、出示含義深刻句子：

　　①這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大的發現的同時，也完成了對人生意義的發現。②在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。

　　（先讓學生聯系上下文回答，教師進行指導。）

　　三、總結全文：

　　通過學習，聯系實際，在我們的學習生活中，你最需要居里夫人的什么精神？