本主義在歐洲的興起
來源：高考網整理 2009-08-25 22:28:13
教學目標
1．知識方面：通過教學，使學生了解(1)革命前尼德蘭的概況：尼德蘭的地理概念；尼德蘭資本主義發展和各種社會矛盾。(2)尼德蘭人民爭取獨立的歷史過程：圣像破壞運動；反西班牙統治的武裝斗爭；南方與北方的分裂和荷蘭共和國的建立。(3)尼德蘭革命的歷史意義。
2．能力方面：(1)通過對尼德蘭革命的教學，使學生具備再認、再現相關的歷史事實的能力；培養學生理解歷史中的因果關系和追蹤歷史演變進程的能力。(2)通過對尼德蘭革命的原因和后果的教學，培養學生運用歷史唯物主義關于經濟基礎和上層建筑辯證關系的原理認識歷史的能力。(3)通過對與尼德蘭革命相關的各種社會矛盾相互作用的分析，培養學生綜合地、全面地理解和認識問題的能力。
3．態度、價值觀方面：(1)通過對封建專制和西班牙統治者的暴行的認識，引導學生發展痛恨專制統治和民族壓迫的情感。(2)通過了解尼德蘭人民獨立斗爭的經歷，引導學生體會珍愛民族獨立和自由的感情和不畏強暴，敢于對
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