第二節《以種植業為主的農業地域類型》教學設計

來源：高考網 2009-08-10 14:35:01

[標簽：環境]

　　一、課標

　　分析農業區位因素，舉例說明主要農業地域類型特點及形成條件。

　　二、課標解讀

　　1.掌握農業區位因素的分析方法；

　　2.說明以種植業為主的農業地域類型的形成條件及特點；

　　3.說出商品谷物農業的分布范圍，說明商品谷物農業的形成條件及特點。

　　三、教材分析及教學處理

　　農業是受自然環境影響最大的產業。農業是發展歷史最悠久的產業，隨著社會的發展和進步，社會環境對農業的影響越來越大。以季風水田農業為主的農業地域類型，主要體現自然環境對農業地域形成的影響；商品谷物農業則體現了社會環境對農業地域形成的影響。本節內容包括兩部分內容，一個是季風水田農業，主要分布在亞洲季風區；一個是商品谷物農業，主要分布在發達國家。教材文字內容不多，配備了大量的地圖和景觀圖。因此，在教學過程中要充分組織學生查閱地圖，挖掘地理信息，培養分析能力。分析農業區位因素時，必須從自然因素和社會經濟因素兩個方面去分析，找出優勢區位因素來。

　　對于季風水田農業的形成，讓學生先查閱水稻的習性及本地水稻田的種植特點；對于商品谷物農業地域的形成，讓學生自主分析，教師引導，組織一些練習，讓學生分析討論。課堂結束后，讓學生在自己的生活經歷范圍內，說出一兩個農業地域類型的特點和形成條件，在班上分析討論。

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