高二物理傳感器的應(yīng)用3
來源：高考網(wǎng) 2009-08-06 10:48:00
三維教學(xué)目標
1、知識與技能：掌握運用動量守恒定律的一般步驟。
2、過程與方法：知道運用動量守恒定律解決問題應(yīng)注意的問題，并知道運用動量守恒定律解決有
關(guān)問題的優(yōu)點。
3、情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)會用動量守恒定律分析解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題，培養(yǎng)
思維能力。
教學(xué)重點：運用動量守恒定律的一般步驟。
教學(xué)難點：動量守恒定律的應(yīng)用。
教學(xué)方法：教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生討論、交流。
教學(xué)用具：投影片、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備。
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