探究加速度與力、質(zhì)量的關系３
來源：高考網(wǎng) 2009-08-03 17:52:31
教學目標:
★知識與技能
要求學生認真看書，明確用"比較"的方法測量加速度；探究加速度與力、質(zhì)
量的關系；作出a-F、a-1／m圖象。
★過程與方法
1．在學生實驗的基礎上得出a∝F、a∝1／m的實驗結論，并使學生對牛頓第二定律有
初步的理解。
2．滲透科學的發(fā)現(xiàn)、分析、研究等方法。
★情感態(tài)度與價值觀
通過對a∝F、a∝1／m的探究，在提高學生實驗能力的基礎上，體驗探究帶來的樂趣，激發(fā)學生學習物理的興趣。
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