高二語文論厄運2
來源：高考網(wǎng) 2009-08-03 14:54:40
教學目的：
1.品味凝煉的語言，體會深沉的哲理。
2.提高比較辨析的閱讀能力。
3.培養(yǎng)正確面對逆境的態(tài)度。
教學重點：
以兩文的整合為基礎，讓學生對材料獨立探討以提高研討能力，并加深對苦難的認識。
學習中先以學生篩選體現(xiàn)作者觀點的格言警句為突破口，以期理解兩篇文章的內涵；然后學生進行兩文相同相異點的比較；透徹理解兩文深沉的哲思后，學生拓展開去，聯(lián)想具象化的直面苦難的故事，從中領悟面對不同悲劇時許許多多的英雄或凡人所展示的人性美；最后以練筆的形式將對苦難的認識形成文字，變成座右銘的格式珍藏在自己的內心，化為一種人格力量。
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