高二語文廉頗藺相如列傳教案5
來源：高考網 2009-08-03 14:46:07
教學目的
①.初步了解《史記》描寫人物形象的方法。
�、�.通過梳理矛盾沖突，品味人物語言和體會對比手法來把握人物形象的思想性格。
教學重點
設問啟發學生梳理故事"完璧歸趙"的矛盾沖突的發展過程；品讀體會故事"澠池之會"的語言藝術；琢磨感悟"將相合歡"的對比深度。
教學設想
①.超越常規字詞教學，引導學生品鑒《史記》的文學魅力，激發學生學習文言文的興趣，開啟心智，提高賞析，評價的文學素養。
�、�.立足于課文三個故事，各自確定一個教學重點，連點成線，注重人物形象思想性格的完整性和豐富性；定點深化，集中突破，深化學生對人物描寫藝術手法的理解，
�、�.通過引導學生對《史記》名篇的品讀鑒賞，達到掌握方法，舉一反三，觸類旁通的目的。
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