詞語的辨析及運(yùn)用
來源：高考網(wǎng) 2009-04-23 15:24:41
一、考情精析
2009年"新課標(biāo)大綱"規(guī)定："正確使用詞語（包括熟語）"。其包括詞語辨析與運(yùn)用，成語包括熟語的運(yùn)用。此處主要指詞語辨析與運(yùn)用。
詞語辨析題以高考命題成熟題型而備受命題者青睞。其命題點(diǎn)聚焦在"辨析"上，它包括詞語包括熟語的"判定"與"辨別"。特別是"近義詞辨析"虛詞辨析""熟語（成語）的辨析"等，以近義詞辨析為重中之重。命題形式有：選擇判斷題；填空選擇題；主觀改錯(cuò)題，主觀簡答試題。特別是將實(shí)詞與虛詞、成語相互整合考查是一個(gè)明顯趨勢，應(yīng)引起高度重視。排除法及創(chuàng)設(shè)情景是兩種基本方法。
近義詞辨析突破策略：近義詞辨析要點(diǎn)在于對(duì)其"應(yīng)用"環(huán)境的辨識(shí)，其對(duì)策有：①從靜態(tài)層面（詞義輕重、大小范圍、詞性辨析、語法功能比較），動(dòng)態(tài)層面（適用對(duì)象、搭配習(xí)慣、氛圍情調(diào)），情感層面（褒貶色彩，語體色彩、表達(dá)色彩）掌握辨析近義詞常規(guī)方法；②辨析詞語語境含義，特別是辨識(shí)清楚"通識(shí)通義"及"臨時(shí)含義"；③在"交際""應(yīng)用"中分辨詞語含義，特別是對(duì)象、目的、場合、氛圍四大要素；④還原比較方法，即將詞語帶入具體語境中比較辨識(shí)。
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